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HALLOWEEN!!!!

Los alumnos y profes celebramos una vez más esta fiesta (también conocida como Allhalloween,  All Hallows' Eve o All Saints' Eve) con divertidos y terroríficos disfraces. Hubo muchos disfraces y muy divertidos. Cada año tenemos más participación, tanto de alumnado como de profesorado, y más terrorífica.



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FICTION EXPRESS

 La Junta de Castilla y León ha puesto, desde hace ya tres cursos escolares, una aplicación a disposición de todo el alumnado de ESO y Bachillerato que se llama Fiction Express. FICTION EXPRESS es una plataforma de lectura, tanto en inglés como en castellano, con una biblioteca muy completa y adaptada a distintos niveles lectores. Se accede a través del escritorio del alumnado de EDUCACYL y es muy fácil, solo con acceder ya estás dado de alta. Aparte de encontrar miles de libros que poder leer online, tienes la posibilidad de participar cada semana en el argumento de un libro. Con tu voto, haces que el escritor decida seguir con la historia en un sentido o en otro. Hay muchísima variedad de temas y de historias que te puedes encontrar en Fiction express. Es casi infinito... Y además, por si fuera poco, también tienen libros en inglés.  No esperes más y entra en la aplicación.

SANTA CECILIA

 Igual que el curso pasado, celebramos la patrona de la música y de los músicos, y lo hicimos con unas estupendas actuaciones musicales de nuestro alumnado y profesorado.

VISITA A EXPOCIENCIA

 El grupo de alumnos de primero de grado medio de informática visitaron el jueves 28 de febrero 2 talleres pertenecientes a la Expociencia. El primer taller fue de la Facultad de Biotecnología en el área de las Ciencias donde pudieron detectar ciertas sustancias en unos tubos a partir de otras y extrajeron su ADN con un simple experimento.  El otro taller fue organizado por el departamento de Robótica de la Facultad de Informática. En este taller vieron en funcionamiento una serie de robots (Pepper y dos perros). Además pudieron manejar unos pequeños tanques de guerra y un dispositivo háptico para detectar texturas.